Even voorstellen:

Ellie Kars

mijn naam is Ellie Kars en ik werk als instructieverpleegkundige op afdeling cardiologie (B3) in het Julianaziekenhuis. Door mijn functie heb ik dagelijks te maken met leerlingverpleegkundigen. Hierdoor weet ik waar werkbegeleiders en leerlingen tegenaan lopen in de praktijk.

ik ben goed in / mijn kwaliteit:
Om leerlingen te begeleiden moet je geduld en begrip op kunnen brengen, iets waar ik geen moeite mee heb. Wat voor ons routine is geldt niet voor leerlingen, voor hen is het vaak allemaal nieuw en eng om iets voor de eerste keer te doen. Mijn kwaliteit is om duidelijke informatie te geven over verpleegkundig denken en handelen en daarbij theorie en praktijk te integreren.

Het is een prettige ervaring te zien dat duidelijke uitleg ook inzicht vergrotend werkt bij de leerling. Door de leerling bewust te maken van het belang van zelfreflectie probeer ik hun inzicht in hun beroepshouding te vergroten.

ik heb last van / mijn valkuil
Mijn valkuil is dat ik teveel voor een leerling op wil lossen als blijkt dat de leerling te weinig initiatief neemt om zelf zijn leerproces aan te sturen. De leerling moet zich bewust worden dat hij/zij zelf verantwoordelijk is voor het slagen van de stage/opleiding.  reden waarom ik in dit project ben gestaptIk vind dat de kennis en vaardigheid van de leerling verpleegkundige steeds minder word en daardoor de kwaliteit van zorg ook achteruit gaat. Ik denk dat de manier van onderwijzen toe is aan een verbetering.

Om school en praktijk beter op elkaar af te stemmen kan mijn kennis/inzicht van leerling begeleiding in de praktijk hieraan bijdragen.

wat zou ik willen bereiken als deze werkgroep zijn "werk heeft gedaan"
Nadat de theorie en de praktijk beter op elkaar afgestemd zijn hoop ik nog actief betrokken te blijven bij het evaluatieproces. Zonodig nieuwe ontwikkelingen meenemen of oude middelen bijstellen. is er nog iets anders wat je op dit moment kwijt zou willen ?We hebben natuurlijk de volledige medewerking van docenten op school en werkbegeleiders in de praktijk nodig om dit project te doen slagen.

Ik denk dat tijdige implementatie op de afdelingen door opleiders en docenten op school gewenst is. Hierdoor is iedereen op de hoogte van de veranderingen  die er aan staan te komen en kan een goede start gemaakt worden.  Een werkbegeleidersoverleg kan hiervoor een goed middel zijn alsmede de site waar dit op te vinden is. Vragen kunnen dan doorgespeeld worden naar de werkgroep en meegenomen worden in het project.